martes, 19 de mayo de 2009

Nombre del autora: Carmenza Madrid Marzola.
Departamento: Antioquia
Municipio: Turbo
E-mail de contacto: MADRIDMARZOLA@gmail.com

Título

LA MATERIA, MUCHO POR DESCUBRIR


Grado: Cuarto
Área: Ciencias naturales

Logros y competencias

Reconoce el concepto de materia.
Diferencia las propiedades de la materia.


Palabra clave
Materia.


Pregunta generadora

¿Qué cualidades y propiedades poseen los objetos de mi entorno?


Situación de aprendizaje
Todo lo que nos rodea, está conformado por materia desde los cuerpos más sencillos hasta los más complejos. Existen cualidades y propiedades que permiten hacer diferenciación de los mismos y a su vez nos permiten clasificar e e identificarlos con mayor precisión; encontramos entonces la textura, sabor, color, forma, composición .También podemos diferenciar en la materia sus propiedades e indagar aspectos relacionados con su masa, peso y volumen.




Tarea.

Actividad 1
Realiza una observación directa de tu entorno y describe la forma textura y utilidad de algunos objetos o cuerpos de tu entorno. Dibújalos.

Actividad 2

Consulta los instrumentos utilizados para determinar la masa , el peso y el volumen, con sus respectivas unidades de medida.

Producto principal

Reconocimiento de cualidades y propiedades de la materia.

Herramientas de andamiaje
La materia - Propiedades de la materia

http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/primaria/conocimiento/lamateria/inicio.html

Criterios de evaluación
A= El estudiante demuestra que ha investigado y realizado escritos en relación al tema.
S=El estudiante demuestra investigación ,escritos y explicaciones verbales.
E=El estudiante demuestra investigación, realización de escritos, explicaciones y análisis de textos.

Haz clic en el siguiente enlace para conocer los criterios con los cuales vas a ser evaluad@

http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&rubric_id=1757455


Recursos
Carteles, consultas, crucigramas, textos
Bibliografía y cibergrafía (recursos tomados de Internet)
Ciencias Naturales Santillana siglo 21.